□ 記者 李彥伶
“心理健康對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要，良好的心理素質(zhì)有助于學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，提升就業(yè)競爭力，促進(jìn)其全面發(fā)展?！笔≌f(xié)委員、省中華職教社副主任兼秘書長王彥平認(rèn)為，隨著社會(huì)競爭日益激烈，職業(yè)院校學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)、社交等多方面壓力，心理健康問題日漸凸顯。
今年省兩會(huì)，王彥平提交了《關(guān)于實(shí)施職校生心理成長賦能“燈塔工程”》的提案，建議由省教育廳牽頭，組織實(shí)施職校生心理成長賦能“燈塔工程”，對(duì)職業(yè)院校學(xué)生開展心理健康教育。
據(jù)了解，“燈塔工程”旨在通過開展各種活動(dòng)和項(xiàng)目，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。這些活動(dòng)和項(xiàng)目不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展，更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。
王彥平建議，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大心理健康教育專業(yè)教師招聘力度，定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平；將心理健康教育納入必修課，確保每個(gè)學(xué)生都能接受系統(tǒng)的心理健康教育。學(xué)校、班級(jí)要積極組織開展心理健康主題班會(huì)、心理劇表演、心理健康講座等活動(dòng)，通過多樣化的形式普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理調(diào)適能力。同時(shí)，健全心理咨詢服務(wù)，為每位學(xué)生建立心理健康檔案，定期進(jìn)行心理健康測評(píng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù)。
