□ 首席記者 李榮
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)壓力與日俱增，青少年群體面臨學(xué)業(yè)、家庭、社會(huì)等多方面壓力，身心健康問題日益凸顯，焦慮和抑郁癥發(fā)生率呈明顯上升趨勢(shì)。
如何緩解廣大青少年“小焦慮”問題？今年省兩會(huì)上，省政協(xié)委員、共青團(tuán)陜西省委副書記魯鎮(zhèn)提交了《關(guān)于多措并舉解決青少年“小焦慮”問題建議》的提案，建議教育部門要督促各級(jí)學(xué)校設(shè)立專門心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢教師，定期給青少年進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，建立心理健康個(gè)性化檔案，對(duì)學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問題并進(jìn)行干預(yù)。
青少年健康成長(zhǎng)，良好的社會(huì)環(huán)境是關(guān)鍵。魯鎮(zhèn)認(rèn)為，要在全社會(huì)廣泛傳播心理健康知識(shí)，打造輕松友愛的社會(huì)文化生態(tài)，大力倡導(dǎo)積極健康的社會(huì)文化，減少社會(huì)壓力源對(duì)青少年心理健康的影響。同時(shí)，鼓勵(lì)青少年積極參與體育運(yùn)動(dòng)、公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)心理健康發(fā)展。
此外，魯鎮(zhèn)還認(rèn)為，解決青少年“小焦慮”問題需要多方共治，盡快形成由政府主導(dǎo)、多部門合作、全社會(huì)共同參與的青少年身心健康干預(yù)大格局，共同守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。
